“纪念江丰百年诞辰活动”在京隆重举行

2011年12月9日，“纪念江丰百年诞辰活动”在中央美术学院美术馆隆重拉开帷幕。此次纪念活动由“江丰百年纪念大会”、“发现：百年江丰文献展”和江丰百年纪念座谈会等系列活动组成。活动由中华人民共和国文化部、中国文学艺术界联合会主办，中央美术学院、中国美术家协会、中国美术馆承办，吴作人国际美术基金会、北京鲁迅博物馆、北京匡时国际拍卖有限公司协办。

上午10时，“江丰百年纪念大会”在中央美术学院美术馆学术报告厅召开。文化部副部长王文章先生，中国文联副主席、中国美术家协会主席刘大为先生，中央美术学院院长潘公凯先生、文化部艺术司副司长诸迪先生，中国美术家协会副秘书长张旭光先生，中国美术馆副馆长胡伟先生；江丰同志的家属江文先生在主席台就坐。江丰同志的老学生、老朋友靳尚谊先生，侯一民先生，文怀沙先生，戴泽先生，钱绍武先生，靳之林先生，庞涛先生，刘焕章先生，汤池先生，孙景波先生等作为嘉宾到会；文化部艺术司美术处处长安远远女士，北京鲁迅博物馆副馆长黄乔生先生、典藏部主任刘思源先生，吴作人国际美术基金会秘书长朱青生先生，北京匡时国际拍卖有限公司油画部经理谢扬先生等，以及首都新闻界的朋友们一同出席纪念大会。

中央美术学院党委副书记孙红培主持纪念大会，文化部副部长王文章，中国文联副主席、中国美术家协会主席刘大为，中央美术学院院长潘公凯，江丰同志的家属江文同志先后发言。共同回顾了江丰的学术思想与教育理念，高度评价了他的艺术成就和他坚定执著的艺术信念。

潘公凯院长在致辞中，回顾江丰同志从美术教育和社会关系视角所展开的教育实践，高度赞扬了其作为新中国美术教育史上集创造者、教育者和管理者大成的地位和影响力。在江丰同志百年诞辰之际，通过纪念大会、文献展和研讨会的形式来纪念他、缅怀他，将对我们充分认识他的卓越贡献，秉承他的“艺术来源生活，艺术为人民服务”的理念，感悟他的高尚品质具有非常重要的意义。

纪念大会后，“发现：百年江丰文献展”随即于美术馆展厅开幕。中央美术学院副院长徐冰主持开幕仪式，中国美术家协会副秘书长张旭光先生，中国美术馆副馆长胡伟先生，江丰同志的同事、老一辈艺术家侯一民先生，江丰同志的“忘年交”、中央美术学院袁运生先生，中央美术学院人文学院副院长、展览策展人余丁先生先后致辞。

侯一民先生历数了与江丰同志共事多年的点滴记忆，发自肺腑的说，“江丰同志是一名战士，是人民文艺创作的排头兵”。袁运生先生则称江丰同志为自己“精神上的导师”，从他身上感受到了伟大的人格尊严，激励自己坚持艺术理想。

随后，文化部副部长王文章先生，中国文联副主席、中国美协主席刘大为先生，中央美术学院院长潘公凯先生，中央美术学院老院长靳尚谊先生，著名艺术家侯一民先生，文化部艺术司副司长诸迪先生，中国美协副秘书长张旭光先生，中国美术馆副馆长胡伟先生，袁运生先生，江文先生一同为展览开幕剪彩。

江丰(1910－1982)，是我国著名的版画家、美术教育家与美术活动家，是中国现代木刻运动的开拓者与奠基人之一。他把鲁迅所倡导的“深入生活”的美术精神与中国的抗战现实相结合，对继承中国传统艺术形式，推动木刻的民族化、大众化做出了重要探索。解放区时期，他与美术界同仁一起，把毛泽东提出的“文艺要为工农兵服务，为广大人民群众服务”的思想彻底贯彻到美术工作中，使解放区的美术教育事业进入“人民美术教育”的新阶段。江丰的思想是与时俱进的，他的学术思想与教育理念的演变一直与中国社会现实的发展息息相关，从上世纪50、60年代的现实主义艺术道路到改革开放以后多元化的艺术取向，都表现出强烈的社会责任感和使命感。江丰在新中国建立后历任中国美术家协会副主席、中央美术学院华东分院副院长、中央美术学院副院长、代院长、中国美术家协会主席、中央美术学院院长、文化部顾问等职，亲身参与到新中国美术体制的构建与完善过程中，不遗余力地推动新中国美术事业的发展，深刻影响了新中国美术发展的进程。

作为此次百年诞辰纪念活动的重要部分，“发现：百年江丰文献展”将穿越时空、身份的双重线索呈现江丰同志在革命战争年代和新中国建立之后的美术创作、美术教学、对外美术交流活动等丰富历程，把江丰的创作手稿、美术交流书信、邀请函、日记、珍贵的历史图片及教学的原始抄件、手记等浩如烟海的材料作了近半年的整理，同时结合编年史顺序，再现江丰的生平事迹，大量实物文献资料均为首次向公众展示。展品包括江丰的木刻作品40 余幅，9 幅作品为最新发现。展览打破以往以作品为主导的方式，把一手历史文献的梳理和展示作为展览目的，以此方式与广大观众取得更平等、深入的交流。

展览展出至2012年1月8日。这次纪念活动还有一项“百年江丰纪念座谈会”于2012年1月6日全天在中央美术学院贵宾厅举行。首发由江苏美术出版社出版的《发现：百年江丰文献集》，以促进对江丰的艺术及理论思想，以及新中国美术教育、美术体制的构建、完善过程的认知与研究。